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教育体系

我们献给同学们的6.1节日礼物
来源: 发布者:陕西启卓教育科技有限公司 浏览量:142

同学们的6.1节日快乐!!!!

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向中小学新教育域的快艇上,3D打印作一个受关注的新星,被多次提名。

《2019年教育信息化和网安全工作要点》提倡开展信息化教学模式的研究与实验,探索跨学科学模式用,出版基于3D打印的跨学科程教材;《中小学践活动课程指导纲要》在“设计制作活推荐主及其明”中明确指出,推荐全国中小学生能够掌握3D模型设计与打印技的相关技能。

广东省华南理工大学出版社出版了人教数字教育研究院编著的《基于3D打印的综合实践活动》初中综合实践课程教材,其中将3D打印作为开展综合实践课程的工具。

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《基于3D打印的综合实践活动》课本

广东省华南理工大学出版社出版了人教数字教育研究院编著的《基于3D打印的综合实践活动》初中综合实践课程教材,其中将3D打印作为开展综合实践课程的工具。

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《基于3D打印的综合实践活动》内容

3D打印+新一代信息技术和综合实践解决方案,让学生对学科知识学以致用,在探究验证的过程中体验科技的理性与魅力,依据STEAM和创客教育理念,借助3D打印技术培养青少年创新思维、科学知识与动手能力。

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学生用3D打印笔自我创作

青少年3D打印创新教育解决方案包含系列化3D设计软件、高质量的3D创客与STEAM课程、以及青少年3D打印创客教学管理平台,面向学校提供软件、课程、平台、设备、师资培训和赛事服务等一整套完整的3D打印创新教育实验室的解决方案。
结合课程与各种各样的实践活动以数字化造物和创客教育为理念以适合青少年认知和动手能力的系列化3D设计软件为工具,以跨学科知识的PBL课程体系为内容;打造基于3D打印技术、涵盖中小学各年级的新一代信息技术和综合实践整体解决方案,旨在让学生能够主动借助创意3D作品探究学科知识原理、在实际动手的过程中培养创造性解决问题的能力。增加学生对于3D打印技术的理解。

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3D打印教育领军企业

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